Профессия роспись по дереву - ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НАРОДНЫХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОМЫСЛОВ И


Профессия художник народных художественных промыслов

Зарегистрировано в Минюсте России 20 августа г. N ФГОС В соответствии с пунктом 5.

ФГОС 072608.03 Художник росписи по дереву

Изделия русских промыслов сочетают в себе неповторимость русской традиционной культуры. Народный художественный промысел — одна из форм народного творчества, деятельность по созданию художественных изделий утилитарного и декоративного назначения, осуществляемая на основе коллективного освоения и преемственного развития традиций народного искусства в определённой местности в процессе творческого ручного и механизированного труда мастеров народных художественных промыслов. Материал из Википедии — свободной энциклопедии. Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии , проверенной 24 ноября года; проверки требуют 72 правки. В статье есть список источников , но не хватает сносок.

Внимание! Сайт переехал.
ИЗО 5 класс
Художник росписи по дереву
Вы точно человек?
160.3. Содержание обучения в 5 классе
Вы точно человек?

Статус проекта: проект не получил поддержки. Запрашиваемая сумма Реализовывая данный проект мы хотим в одном месте собрать все традиционные варианты росписей и показать на реальных однотипных примерах основные элементы и особенности каждой из предложенных росписей. Предлагаемый проект также направлен на сохранение исторической памяти о культурном этнографическом наследии России, поддержку краеведческой работы, общественных исторических выставок и экспозиций. Изделия декоративно-прикладного искусства, выполненные в различных техниках кистевой росписи, — это результат многовековых традиций нашего общества, требующий бережного отношения и сохранения для будущих поколений. Реализация данного проекта может стать ярким примером одновременного развития в нескольких направлениях и отраслях декоративно-прикладного творчества, музейно-выставочной деятельности, сувенирной продукции, научно-просветительской и образовательной функции.

  • Приказ Минобрнауки России от 02.08.2013 N 672 (ред. от 09.04.2015)
  • Декоративно-прикладное искусство и его виды. Декоративно-прикладное искусство и предметная среда жизни людей.
  • Wall post. Всероссийский музей декоративного искусства.
  • Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.

Работа выполнена на кафедре декоративного искусства факультета изобразительных искусств ГОУ ВПО «Московский городской педагогический университет». С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Московского педагогического государственного университета по адресу: , Москва, Малая Пироговская, д. В связи с преобразованиями в экономической и социальной сферах деятельности развития современного общества большое внимание уделяется художественному образованию и эстетическому воспитанию молодого поколения, направленных на формирование нравственных качеств и мировоззрения личности, на развитие её творческих способностей, так как именно на личность с ее нравственным, духовным потенциалом ориентируется сегодня система образования. Эстетическое воспитание и художественное образование подрастающего поколения связано с задачами повышения качества преподавания направленного на получение учащимися знаний, умений и навыков, необходимых для художественно-творческого развития и самосовершенствования личности. В современных условиях развития нашего общества большое внимание уделяется реорганизации системы художественного образования и эстетического воспитания, путем создания системы непрерывного образовательного процесса, который вырабатывает, готовность к самостоятельному мышлению и творческому подходу.

Похожие статьи